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Systemisches Coaching - Fit fürs Teamcoaching (Teil 3)
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Teamdynamiken verstehen und gezielt steuern: Dieser Ausbildungsteil qualifiziert Teilnehmende für die professionelle Begleitung von Teams in Veränderungs- und Entwicklungsprozessen. Von Auftragsklärung im Mehrpersonensetting über Change Management mit SCARF bis zu agilen Methoden und Standard-Tools der Teamentwicklung. Ein praxisnaher Baustein für interne Coaches, OE-Verantwortliche und Führungskräfte.
Kursinhalte Systemisches Coaching - Fit fürs Teamcoaching (Teil 3)
Gruppendynamik
Was ist eine Gruppe?
Die Merkmale und Definitionen einer sozialen Gruppe kennen
Verschiedene Formen sozialer Gruppen unterscheiden
Die Wirkung von Bezugsgruppen und Gruppenzwang verstehen
Die zentralen Funktionen von Gruppen für das Individuum begreifen
Rollenmuster innerhalb sozialer Gruppen identifizieren
Gruppendynamik
Das Wesen und die Definition der Gruppendynamik verstehen
Die Rangdynamik (Alpha, Beta, Gamma, Omega) analysieren
Die Gruppenrollen nach Belbin sicher unterscheiden
Das Belbin-Modell gezielt im Coaching-Kontext anwenden
Dynamische Prozesse in Teams erkennen und moderieren
Die drei Gruppen-Ebenen
Die drei Ebenen des Gruppengeschehens ganzheitlich erfassen
Die Sachebene als Fokus für Aufgaben und Ziele steuern
Soziodynamische Prozesse (Interaktionen) wahrnehmen
Psychodynamische Hintergründe und Tiefenstrukturen reflektieren
Die Wechselwirkung zwischen den Ebenen im Prozess nutzen
Das Gruppen-Feld
Das Riemann-Thomann-Modell auf Gruppen übertragen
Die Dynamik im Gruppen-Feld visualisieren und verstehen
Verschiedene Gruppenfeld-Typologien sicher einordnen
Das Konzept des Gruppen-Feldes als Analysetool im Coaching nutzen
Spannungsfelder innerhalb eines Feldes konstruktiv bearbeiten
Führung in Gruppen
Die Grundlagen und Definitionen von Führung in Gruppen kennen
Klassische Führungsstile und deren Wirkung vergleichen
Das Modell des Situativen Führens in der Praxis anwenden
Die zwei Hauptfunktionen von Führung (Lokomotion & Kohäsion) steuern
Das Spannungsverhältnis von Führungs-Dual und -Duell verstehen
Phasen der Gruppenentwicklung
Das Phasenmodell nach Tuckman als Orientierungshilfe nutzen
Die Merkmale der Forming- und Storming-Phase begleiten
Den Übergang zur Norming-Phase aktiv moderieren
Die Performing-Phase zur Höchstleistung unterstützen
Phasengerechte Interventionen im Gruppen-Coaching auswählen
Mobbing
Eine klare Definition und Abgrenzung von Mobbing kennen
Die Entstehungsmechanismen und Dynamiken von Mobbing verstehen
Spezifische Mobbing-Strukturen am Arbeitsplatz identifizieren
Professionelle Coaching-Strategien im Umgang mit Mobbing anwenden
Betroffene Klient:innen stärken und Handlungsoptionen erarbeiten
Team-Coaching
Grundlagen
Team-Coaching begrifflich von verwandten Formaten abgrenzen
Typische Anlässe und Zielsetzungen im Team-Kontext definieren
Den idealtypischen Ablauf und die benötigten Coach-Kompetenzen kennen
Ethische Leitlinien speziell für die Arbeit mit Teams berücksichtigen
Die Rolle des Coaches als neutraler Prozessbegleiter festigen
Herausforderungen im Team-Coaching
Spezifische Herausforderungen für Team-Coaches frühzeitig antizipieren
Situationsgerechte und wirksame Interventionen im Team setzen
Konflikte innerhalb von Teams professionell moderieren
Konstruktiv mit Widerständen und Gruppenblockaden umgehen
Die Gruppendynamik als Hebel für Veränderung nutzen
Ablauf von Team-Coaching
Die komplexe Auftragsklärung im Mehrpersonensetting steuern
Das ORI-Modell zur Orientierung im Prozess anwenden
Gemeinsame Anliegen klären und verbindliche Teamziele formulieren
Den Weg zur Lösung strukturiert und partizipativ gestalten
Praxistransfer sichern und den Erfolg (EVA) gemeinsam evaluieren
Change-Prozesse begleiten
Die psychologischen Phasen von Veränderungsprozessen verstehen
Methoden des Change Managements im Coaching-Kontext anwenden
Das SCARF-Modell zur Analyse sozialer Bedürfnisse nutzen
Emotionale Reaktionen auf Veränderung mit SCARF besser steuern
Klient:innen und Teams sicher durch Transitionen führen
Agiles Coaching
Die wichtigsten Begriffe und Mindsets der agilen Welt einordnen
Das Rollenprofil und die Aufgaben des Agilen Coaches definieren
Agile Methoden zur Prozessoptimierung im Team einsetzen
Die Grundlagen und den Ablauf von SCRUM verstehen
Flexibilität und Selbstorganisation in Teams fördern
Standard-Tools im Team-Coaching
Die Moderationsmethode als Basiswerkzeug souverän beherrschen
Techniken zum Sammeln und Verdichten von Themen anwenden
Entscheidungsprozesse durch Gewichten von Inhalten moderieren
Strukturierte Bearbeitungsformate für Teamthemen einsetzen
Die Ergebnissicherung im Gruppenprozess gewährleisten
Auswahl spezieller Tools
Diagnostische Tools zur Analyse der Team-Situation nutzen
Spiele und gruppendynamische Übungen gezielt einsetzen
Die Walt-Disney-Technik zur kreativen Strategieentwicklung anwenden
Das „House of Change“ zur Visualisierung von Wandlungsprozessen nutzen
Passgenaue Interventionswerkzeuge für die Teamentwicklung auswählen
Toolkit für Ihren Coaching-Alltag
Unternehmen und Prozesse verstehen
Den Zusammenhang zwischen Organisationsstrukturen und Coaching-Bedarf erkennen
Organigramme als Werkzeug zur Klärung von Hierarchien und Rollen nutzen
Ein eigenes Organigramm für die Kontextanalyse im Coaching erstellen
Unternehmensprozesse analysieren und deren Einfluss auf Teams verstehen
Eine fundierte Basis für die Auswahl organisationsbezogener Methoden schaffen
Kreativität und Mind Maps
Den Stellenwert von Kreativität und Innovation im Coaching-Prozess begreifen
Den Unterschied zwischen assoziativer und bisoziativer Kreativität verstehen
Die Mindmapping-Methode zur Strukturierung komplexer Themen anwenden
Kreative Blockaden bei Klient:innen erkennen und lösen
Brainstorming-Techniken zur Ideenfindung im Einzel- und Teamsetting nutzen
Kreativitäts-Techniken
Spezifische Kreativitäts-Tools zur Unterstützung des Coaching-Ziels auswählen
De Bonos „Denk-Hüte“ zur Förderung systematischer Perspektivenwechsel einsetzen
Die Methode 6-3-5 zur effizienten Ideengenerierung in Gruppen anwenden
Mit SCAMPER und Osborn-Checklisten bestehende Lösungen optimieren
Questionstorming und ABC-Listen als niederschwellige Einstiegstools nutzen
Auf dem Weg zur Lösung
Das Modell des „Inneren Teams“ zur Klärung innerer Konflikte einsetzen
Mit dem „Baum der Entwicklung“ Potenziale und Wachstum visualisieren
Die Methode des „Lebensflusses“ für die biografische Ressourcenarbeit nutzen
Die Kraft von Ritualen zur Festigung von Veränderungsprozessen einplanen
Das Modell der Lemniskate zur Analyse von Balance und Rhythmus anwenden
Spezielle Tools für die Ressourcenarbeit
Gezielte Perspektivenwechsel zur Musterunterbrechung initiieren
Geschichten und Metaphern als indirekte Interventionsform nutzen
Mit den Tools „Supermarkt“ und „Schatzkiste“ Stärken explorieren
Karten und Bilder als projektive Verfahren im Coaching einbinden
Affirmationen zur mentalen Unterstützung von Zielzuständen erarbeiten
Spezielle Feedback-Tools
Die Methode des „Heißen Stuhls“ in einem geschützten Rahmen moderieren
Das Feedback-Karussell zur Förderung des teaminternen Austauschs nutzen
Mit dem „Fünf-Finger-Feedback“ schnelle und strukturierte Rückmeldungen einholen
Signale und Feedback-Karten zur Visualisierung von Gruppenstimmungen einsetzen
Eine konstruktive Feedback-Kultur im Coaching-Prozess etablieren
Die Reise in den bit BildungsWelten
1.
Kursstart jederzeit!
Nach der Kursbuchung bekommen Ihre Mitarbeiter:innen von uns den Zugang zur Lernplattform und können jederzeit mit dem Kurs starten. Sie lernen ohne Stress mit ihrer eigenen Lerngeschwindigkeit und zeitlichen Ressourcen.
2.
Mix aus flexiblem Online-Lernen & persönlichem Tutoring
Unsere Kurse sind für das Selbststudium konzipiert, dieser Kurs wird von Live - Online Einheiten ergänzt. Unser Lernmaterial ist leicht verständlich aufgebaut. Damit Wissen auch nachhaltig gefestigt wird, wechseln sich Lern- und Übungsphasen ab. Auch nach Kursabschluss haben Teilnehmer:innen weiterhin Zugriff auf deine Lerninhalte. Über eine einfache Tutor-Funktion auf unserer Lernplattform können jederzeit Fragen zum Inhalt gestellt und Unterstützung geholt werden. Bei Bedarf können auch persönliche Coaching-Einheiten à 42 € dazugebucht werden.
3.
Online-Prüfung und Abschlussgespräch, BildungsWelten-Zertifikat
Sobald unsere Teilnehmer:innen alle Übungen und Inhalte durchgearbeitet und die Online-Präsenz absolviert haben und sich sicher fühlen, können sie sich ihr Zertifikat holen! Die Prüfung sowie das Abschlussgespräch ist ortsunabhängig und findet online statt. Wenn keine Prüfung absolviert wird, stellen wir eine Teilnahmebestätigung aus.
Das BildungsWelten-Zertifikat
Die bit BildungsWelten sind Ö-Cert und TÜV-zertifiziert. Wir achten bei unseren Online-Kursen streng auf Qualität und Aktualität. Deshalb bietet das BildungsWelten-Zertifikat einen echten beruflichen Mehrwert.
Für Unternehmen gibt es verschiedene Möglichkeiten, sich Weiterbildungskosten Ihrer Mitarbeiter:innen fördern zu lassen.
Lassen Sie sich dazu gerne von unseren Expert:innen beraten.
